Là trường chuyên biệt với 100% học sinh là người dân tộc thiểu số, trong những năm qua, trường Phổ thông Dân tộc nội trú Bắc Kạn luôn phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục về mọi mặt. Nhà trường luôn gắn công tác nâng cao chất lượng giáo dục với công tác giáo dục dân tộc, góp phần nâng cao kiến thức cho học sinh và giữ gìn bản sắc văn hóa các dân tộc thiểu số.
Để chuẩn bị cho năm học mới 2010-2011 thuận lợi và có hiệu quả, nhà trường dã làm tốt công tác tuyển sinh đầu cấp. Trong năm học này, nhà trường tuyển sinh 105 học sinh lớp 10, nâng tổng số học sinh toàn trường lên hơn 370 học sinh ở tất cả các địa phương trong tỉnh. Đến nay số học sinh trúng tuyển đã được nhập học, chỗ ăn, ở, sinh hoạt của học sinh đã được bố trí sắp xếp đầy đủ, các học sinh được ở trong kí túc xá 4 tầng, các phòng đều khép kín, ngăn nắp, sạch sẽ. Các phòng học đều khang trang sạch đẹp, đúng chuẩn đáp ứng được nhu cầu học tập của học sinh. Nhà trường có thư viện cho học sinh học tập ngoài giờ trên lớp. Học sinh các bậc học đã bắt đầu học chính thức vào ngày 16/8. Trong năm học mới này toàn trường có 03 lớp 10, 04 lớp 11 và 04 lớp 12.
 |
| Một giờ học của học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Bắc Kạn. |
Theo đánh giá của các thầy cô trong trường, học sinh đa phần đều ngoan, chăm chỉ, có ý thức trong học tập. Tuy nhiên đối tượng tuyển sinh lại rất hạn hẹp chỉ tuyển học sinh dân tộc thiểu số vùng có điều kiện kinh tế dặc biệt khó khăn, nên nhiều xã chỉ có 01 hồ sơ dự thi. Vì vậy dù bị điểm thấp học sinh vẫn trúng tuyển. Do vậy, chất lượng đầu vào còn thấp đã ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng giáo dục.
Để chuẩn bị cho năm học mới, ngoài nhiệm vụ tuyển sinh đầu cấp, nhà trường làm tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trong dịp hè, 100% giáo viên được bồi dưỡng hè theo đúng quy định của ngành. Hiện nay nhà trường có 54 cán bộ, giáo viên, cơ bản đáp ứng được nhu cầu giảng dạy. Tay nghề cuả đội ngũ giáo viên thường xuyên được nâng cao, 100% giáp viên đều đạt và vượt chuẩn, trong đó 16,7% giáo viên có trình độ thạc sĩ. Trong 5 năm trở lại đây tỉ lệ giáo viên dạy giỏi cấp trường hằng năm đạt từ 85-90%. Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh có 10 người trong đó có 2 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh hai lần.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, ngay từ đầu năm học nhà trường đã duy trì tốt nề nếp cho học sinh và thầy cô giáo. Các thầy cô giáo ngoài nhiệm vụ chuyên môn còn thường xuyên làm tốt công tác quản lý học sinh nội trú. Trong giờ tự học và buổi tối mỗi ngày, các thầy cô luân phiên trực quản sinh 24/24h tại trường nhằm quản lý tốt hoạt động của các em, duy trì nề nếp học tập vui chơi bổ ích, lành mạnh. Hằng ngày học sinh học tập theo thời gian biểu quy định. Đồng thời, ngay từ những ngày đầu nhập học nhà trường đã tổ chức cho học sinh lao động 1 buổi/tuần với các công việc như xây dựng cảnh quan môi trường, vệ sinh, chăm sóc vườn cây, ao cá, trồng rau... Qua đó giáo dục lao động nhằm trang bị cho học sinh những kĩ năng cần thiết, giáo dục ý thức tôn trọng người lao động, biết quý trọng sản phẩm từ lao động, yêu lao động. Những sản phẩm do lao động từ vườn rau, ao cá được cung cấp cho bếp ăn tập thể góp phần cải thiện đời sống.
Đồng thời, nhà trường tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao như duy trì hát đầu giờ, học sinh mặc trang phục dân tộc mình vào mỗi sáng thứ hai đầu tuần. Khuyến khích học sinh mặc trang phục dân tộc hằng ngày, sưu tầm, sáng tác thơ văn, truyện bằng tiếng dân tộc, duy trì hoạt động thể dục vào mỗi buổi sáng…nhằm giáo dục cho học sinh ý thứ tự tôn dân tộc, lòng tự hào dân tộc và có ý thức giữ gìn, bảo tồn các giá trị văn hóa.
Dù còn nhiều khó khăn, nhưng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Bắc Kạn đã làm tốt công tác chuẩn bị cho năm học mới 2010-2011. Phát huy những kết quả đạt được trong những năm qua, nhà trường tiếp tục phấn đấu xây dựng nhà trường theo tiêu chuẩn “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, là môi trường tốt cho thầy và trò cùng phấn đấu nâng cao nghiệp vụ giảng dạy cho giáo viên và nhiệm vụ học tập cho học sinh. Xứng đáng là chiếc nôi đào tạo học sinh các dân tộc thiểu số, vùng cao./.
H.H