Sáng 11/01, tại Hà Nội, Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân đã chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc sơ kết 2 năm thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn và triển khai kế hoạch thực hiện năm 2012. Tại điểm cầu tỉnh Bắc Kạn có đồng chí Triệu Đức Lân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì.
 |
| Hội nghị trực tuyến toàn quốc về thực hiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn- Điểm cầu tỉnh Bắc Kạn. |
Theo báo cáo của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, qua hai năm thực hiện, đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 của Chính phủ đã có nhiều chuyển biến mạnh mẽ. Đã cơ bản hoàn thành việc hướng dẫn và triển khai thực hiện các hoạt động của đề án, có gần 800 nghìn lao động nông thôn được tham gia học nghề bằng chính sách của đề án. Tỷ lệ lao động nông thôn có việc làm sau học nghề ở 54 tỉnh thành đạt trên 70%. Hoàn thành cơ bản việc tổ chức thí điểm các mô hình dạy nghề và đặt hàng dạy nghề cho lao động nông thôn, xây dựng được một số mô hình tiên tiến. ở nhiều địa phương đã huy động được sự tham gia của cả hệ thống chính trị, các cơ sở sản xuất kinh doanh dịch vụ, nhiều nơi đã thu hút được các doanh nghiệp tham gia tích cực, huy động được các nguồn lực xã hội tham gia vào dạy nghề và tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng dạy nghề; hỗ trợ và tạo điều kiện cho người học sau khi học nghề được tham gia tổ chức sản xuất, kinh doanh.
Tuy đạt được những kết quả quan trọng, song công tác dạy nghề cho lao động nông thôn trong 2 năm qua mới chủ yếu tập trung vào các mô hình thí điểm, việc đào tạo mở rộng ở các địa phương vẫn còn hạn chế. Vẫn tồn tại tình trạng nghề đào tạo chưa phù hợp với nhu cầu, điều kiện của người học, chưa gắn chặt với kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội của địa phương và nhu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp. Có 9 tỉnh, thành không đạt mục tiêu tỷ lệ lao động nông thôn học nghề có việc là theo mục tiêu của đề án.
Nguyên nhân do một số cấp uỷ Đảng, chính quyền chưa nhận thức rõ vai trò quan trọng của công tác dạy nghề cho lao động nông thôn, chưa quan tâm lãnh đạo đúng mức. Một bộ phận lao động nông thôn chưa hiểu đầy đủ về chính sách hỗ trợ của nhà nước và lợi ích của học nghề nên chưa chủ động, tích cực tham gia học. Trong tổ chức thực hiện còn thiếu sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp, ngành liên quan, nhất là cơ quan chuyên môn ở địa phương. Nhiều địa phương chưa tích cực hỗ trợ và tạo điều kiện cho người học sau khi học nghề...
Năm 2012 công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tiếp tục được triển khai với mục tiêu: Hỗ trợ dạy nghề cho khoảng 600 nghìn lao động nông thôn theo chính sách của Quyết định 1956, ít nhất 70% có việc làm sau đào tạo. Tiếp tục tăng cường năng lực cho các cơ sở dạy nghề cho lao động nông thôn. Nhân rộng các mô hình thí điểm và mở rộng hình thức cấp thẻ học nghề.
Tham luận của một số tỉnh, thành cho thấy để nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cần phải học và thực hành tại đồng ruộng và hộ gia đình. Các cấp uỷ, chính quyền cần dành sự quan tâm nhiều hơn đến công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Việc đào tạo nghề phải dựa vào yêu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp, phù hợp với điều kiện của từng hộ gia đình, từng vùng, tránh dạy nghề tràn lan kém hiệu quả.
Phát biểu kết luận hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh: Sau hai năm thực hiện, Đề án 1956 đem lại những kết quả vượt bậc trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Phó Thủ tướng đề nghị trong năm 2012 các tỉnh, thành phố cần làm tốt công tác quy hoạch đề án phát triển nguồn nhân lực, đề án phát triển dạy nghề. Phấn đấu trong năm 2012 có 600 nghìn lao động nông thôn được đào tạo nghề. Trên cơ sở các kết quả đã đạt được các địa phương cần tiếp tục nhân rộng những mô hình điển hình. Yêu cầu các Bộ, ngành chức năng cần rà soát lại các chính sách đã ban hành để góp phần thực hiện có hiệu quả công tác đào tạo nghề. Đồng thời phát huy các tổ chức dạy nghề ở các cấp, đẩy mạnh thông tin tuyên truyền về chính sách đào tạo nghề trên các phương tiện thông tin đại chúng./.
H.Thanh